A volta às aulas em 2026 revela desafios estruturais da escola brasileira. Conheça reflexões e práticas reais para professores em tempos desafiadores

A volta às aulas em 2026 marca o reencontro com uma escola que convive, de forma cada vez mais explícita, com desafios estruturais, emocionais e pedagógicos. Questões que atravessam o cotidiano da sala de aula e moldam, desde o início do ano letivo, a experiência de professores e alunos. 

Este blog da Revista Appai Educar Digital apresenta os principais pontos do e-book “Volta às aulas 2026: práticas reais para tempos desafiadores”, que reúne reflexões de Jonathan Aguiar e Eugênio Cunha sobre o início do ano letivo, o papel do professor e os caminhos possíveis para sustentar a educação em contextos cada vez mais complexos.

O que você vai encontrar neste e-book?

Cap. 1 – Voltar às aulas em tempos desafiadores: múltiplos olhares sobre a escola brasileira 

Uma leitura sobre os desafios atuais da escola, como o uso excessivo de tecnologias, a diversidade crescente, os limites das políticas públicas e a urgência da valorização docente. 

Cap. 2 – Começar o ano letivo com clareza, equilíbrio e confiança 

Reflexões sobre autoconhecimento emocional, protagonismo docente, planejamento pedagógico e condições de trabalho no início do ano letivo. 

Cap. 3 – A escola em 2026 e os desafios que permanecem 

Análise crítica do que mudou, e do que segue praticamente igual, na organização escolar, no perfil dos estudantes e nas desigualdades educacionais. 

Cap. 4 – Práticas possíveis: o que funciona no cotidiano escolar 

Apresentação de estratégias pedagógicas ancoradas na realidade da escola, com foco no acolhimento, na inclusão e no planejamento flexível. 

Cap. 5 – O professor no centro: equilíbrio, autoria e permanência 

Discussão sobre saúde emocional, autoria docente, trabalho colaborativo e formação permanente como pilares da permanência na profissão. 

Cap. 6 – Tecnologia, IA e currículo: quando a inovação exige critério pedagógico 

Reflexões sobre o uso consciente da tecnologia e da inteligência artificial, destacando o que fortalece a aprendizagem e o que precisa ser revisto. 

Professor, 
A volta às aulas é mais do que um recomeço. O e-book “Volta às aulas 2026: práticas reais para tempos desafiadores” reúne reflexões essenciais para quem vive a educação no cotidiano e busca caminhos possíveis para tempos complexos. 

Por Antônia Figueiredo