10 Revista Appai Educar Riquezas minerais do planeta Terra O objetivo dessa atividade é proporcionar a investigação científica e simular um ambiente museológico e laboratorial, além de reconhecer a presença e o uso dos minerais observados no nosso cotidiano. Para isso, você vai precisar de: uma coleção com as gemas de 180 pedras e minerais, relatório, lápis e caneta e manuais de pedras e minerais. Os alunos se organizarão em grupos e cada um deles receberá diversas amostras dos minerais e uma ficha de relatório de aula prática. Cada estudante escolherá ummineral para investigação e pesquisa. O ponto de partida é a catalogação, onde o aluno, a partir da observação, descreve o nome e a origem da amostra do mineral. A segunda etapa é estabelecer os primeiros contatos interdisciplinares com a matéria de química onde o aluno poderá identificar a composição, a cor e a raridade da amostra do mineral. A terceira etapa é a reprodução em cores dessas amostras, com os estudantes podendo desenvolver suas habilidades artísticas. A quarta etapa consiste na contextualização das propriedades de uso do mineral observado e suas ocorrências no dia a dia.
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