Revista Appai Educar Outra tônica abordada por André Codea recai sobre competências socioemocionais que também constituem um aspecto crucial na formação docente, pois, na sua visão, a falta delas pode tornar extremamente difícil a gestão da sala de aula. “Programas de formação docente que não incluemmódulos de inteligência emocional, desenvolvimento de resiliência, técnicas de autocuidado e práticas reflexivas estão fora de sintonia com as necessidades atuais das salas de aula. Além disso, ummódulo que contemple as variadas metodologias ativas de aprendizagem, na forma de workshops, pode viabilizar mais estratégias de ensino-aprendizagem à caixa de ferramentas do professor”.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA5NTc=