Já o educador Eduardo Madeiro acredita que esse cenário atual possa melhorar quando a compreensão da educação for além de dados e fatores quantitativos, e se voltar para o crescimento humano dos estudantes. “Devemos enxergar a individualidade de cada um e reconhecer a necessidade de profissionais mais qualificados, capazes de contribuir para o crescimento individual de seus alunos”, sugere Eduardo. A finalista do prêmio Shell de Educação Científica 2020 e professora de matemática com especialização em educação geométrica no autismo, Vanessa Balbina, acredita que ser professor é ser aluno sempre. “Minha experiência proporcionou um novo olhar, que consiste em
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