Revista Appai Educar E emmeio a esse cenário de dúvidas e incertezas, a educação aparece como garantia de um novo caminhar. Isso porque, de acordo com a Unesco, “ela encoraja a modificar atitudes e condutas e ajuda na adaptação às tendências vinculadas às mudanças climáticas”. Dessa maneira, o sucesso deste tipo de iniciativa passa pela alfabetização ambiental da população, exigindo que alunos, professores e toda a comunidade escolar atuem como multiplicadores dessa conscientização desde as séries iniciais. MOVIMENTO MAKER NA NATUREZA Não basta apenas ver ou acompanhar números, estatísticas ou os efeitos das mudanças climáticas emoutras partes do planeta. Precisamos começar a realizar aqui e agora. É o que está fazendo Fernanda Cubiaco através do projeto Pedra do Arpoador Conservação, originado por uma iniciativa de adoção oficial do espaço. “Nosso objetivo é fazer da Pedra do Arpoador uma protagonista na defesa da natureza e do oceano. Queremos ir para as salas de aula, capacitar os nossos tesouros, que são as crianças e os adolescentes, para cocriaremao nosso lado”, revela. Ao falar sobre a relevância de se ter escolas que disseminem conceitos ambientais, como por exemplo cultura do lixo zero nesse momento em que vivemos, Cubiaco é categórica em afirmar que é fundamental ter uma consciência a curto, médio e longo prazos acerca dessa realidade. “Em um estudo recente, a In-
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA5NTc=