Revista Appai Educar ABRIGOS E REFÚGIOS: QUAL O PAPEL DAS ESCOLAS NESSE SENTIDO? Em situações de emergência, como inundações e deslizamentos, as escolas naturalmente são locais de acolhimento. Esses espaços passam a ser, primeiramente, um lugar de refúgio. Porém, com a frequência com que esses fenômenos têm ocorrido, perde-se o espaço de aprendizagem que é uma das raízes de instituições de ensino. O que era para ser pontual, uma emergência, torna-se frequente. Se em uma determinada localidade, todo os anos, alunos sofrem com esses problemas, além de todos os outros prejuízos, a escolarização também vai ser comprometida. Segundo o professor de Geografia, a prevenção e melhora dessas situações passa por uma educação e conscientização ambiental desenvolvida em toda a comunidade escolar, através de ações ambientalmente responsáveis, aulas práticas e conceituais. “A escola pode ser um polo de disseminação, mas não pode ser o único. Uma mudança concreta só será atingida com a transformação na sociedade como um todo. Através de iniciativas onde os problemas reais são postos pelos alunos, que podem pensar uma maneira de resolver e conscientizar outras pessoas. Quando nos sentimos parte da solução é natural nos empenharmos. Isso faz com que o ensino seja significativo para todos e crie raízes que podem ajudar na resolução do problema futuramente”, afirma Thiago.
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