Revista Appai Educar Caixas de amor Todavia, a resposta não foi positiva. “Não tive sucesso! Então, fiz uma campanha nas redes sociais e em menos de 24 horas conseguiadoação,emquantidade suficiente para contemplar a todos”. Durante a entrega as professoras realizaramuma dinâmicaemqueaoabriracaixaacriança se deparava comumespelho. “Nós estávamos juntasnestedia, e realizamos a atividade no teatrodaescola, umespaço lúdicoe encantado.Apósreceberemseus lápis, as crianças ficaram à vontade pelo chão produzindo seus autorretratos e usando a novidade que haviamacabado de receber”, explicamas docentes. Dentre outras mensagens que havia nas caixas, relembramas professoras, os alunos se depararam comumespelho, cuja ideia era a de que eles pudessem se enxergar como são. Ao final, com o apoio da coordenação pedagógica e da direção escolar, todos os trabalhos foram expostos. “Também realizamos um ensaio fotográfico com as crianças e, no dia da entrega dos lápis, as fotos passaram no telão do teatro da escola”, comemora. Para que todo o processo realizado não ficasse restrito apenas aos alunos, asdocentesKelly e Carla criaram um jornal que circulou por toda a escola, descrevendo todas as etapas do trabalho. Até porque o professor, relatam as docentes, é um multiplicador, um criativo na troca dos saberes e, sendo assim, por que não criar algo que também servisse como inspiraçãoparaos demais colegas de classe? “Essa experiência dinamizadora nos impulsiona, sobretudo quando percebemos os novos frutos florescendo”, argumentam as docentes.
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