REVISTA APPAI EDUCAR - EDIÇÃO 131

Revista Appai Educar 29 Como pais e professores podem estimular essa fase de descobertas e aprendizagens Patrícia Andrade explica que a família e a escola possuem um relevante papel na educação das crianças. “Evidentemente não apenas nessa fase, mas em muitas outras. Todavia essa eta- pa é marcada como o início da vida escolar, e esse momento é recheado de descobertas e apren- dizagens variadas, é profícuo para seu desenvolvimento cognitivo, físico, intelectual, social, emocio- nal, dentre outros”, explica. De acordo com a peda- goga, a brincadeira tem função de suma importância nesse processo. É a partir do brincar que ocorre o aprendizado na infância. “A criança não é um adulto em miniatura, ela precisa ser respeitada nesse momento ímpar de seu desenvolvimento, pois é através da ludicidade, da interação com outras crianças, de jogos e de brincadeiras que estará adquirindo novos conhe- cimentos. Outro recurso fun- damental, que também dialoga com o lúdico, é a introdução dos pequenos no mundo da leitura, pois essa iniciativa estimula sua imaginação, criatividade, lin- guagem oral e escrita, além de contribuir para a aquisição desse sempre saudável hábito, dentre outras aprendizagens”, exempli - fica Patrícia. A educadora cita ainda a fala de um importante autor, que diz: “Ler histórias para crianças sempre é poder sorrir, rir, garga- lhar com as situações vividas pe- los personagens, com a ideia do conto ou com o jeito de escrever de um autor, e então, pode ser um pouco cúmplice desse mo- mento de humor, de brincadeira, de desenvolvimento. É também suscitar o imaginário, é ter curio- sidade respondida em relação a tantas perguntas, é encontrar outras ideias para solucionar questões”. Patrícia ressalta ainda que é necessário levar em conside- ração que cada criança possui sua subjetividade, ou seja, são sujeitos singulares. Desse modo, possuem ritmos e estilos de aprendizagens diferentes. “As- sim, não devemos comparar o desenvolvimento de uma crian- ça com o da outra. Estimular e oportunizar experiências de aprendizagens significativas é imprescindível para desenvolver habilidades, gostos e potencia- lidades nessa fase única e valio- sa”, garante.