REVISTA APPAI EDUCAR - EDIÇÃO 130

Revista Appai Educar 19 EM OLHARES A quaRio, Bondinho, Parque Lage, Maracanã, Museu do Samba, Quinta da Boa Vista, Feira do Livro e muitos outros pontos turísticos e culturais da cidade fizeram parte do projeto idea - lizado pela professora Cirlene Marques. Intitulada de Cidadão do mundo, nosso mundo em olhares , a iniciativa oferece oportunida - des de explorar outras realidades dos pequenos da Creche Municipal Nação Mangueirense, localizada na Mangueira, Zona Norte do Rio de Janeiro. A ideia surgiu através da educadora, que morou na comunidade e conta que não teve a oportunidade de conhecer espaços de lazer e cul - tura, por conta da falta de recursos financeiros da família. “Então, quando cresci, comecei a levar as crianças da comunidade por conta própria, junto com meu filho para passear pela nossa cidade. E, a partir da elaboração do Projeto Pedagógico Anual de nossa Unidade Escolar, em discussão com a Através de projeto pedagógico, crianças têm oportunidade de conhecer espaços culturais e aprender a partir dessas vivências equipe pedagógica, resolvi apresentar o projeto e viabilizar o seu desenvolvimento com nossa comu - nidade escolar, o que foi muito bem acolhido pela direção”, relembra Cirlene. A educadora ressalta que o projeto foi ideali - zado pelo seu grau de relevância socioeducacional, já que possibilita a aprendizagem ativa e permite aos pequenos acessarem canais culturais, de lazer e entretenimentos, o que estimula uma diversidade de possibilidades em seus processos de ensino e aprendizagem. “O acesso à educação, dessa forma, faz de nossos alunos sujeitos ativos na construção de aprendizagem, elaborando, assim, saberes e conhecimentos com criticidade. Pro - movendo também a inclusão social, a igualdade, o protagonismo educacional e pessoal”, afirma. Para colocar em prática o projeto, a equipe da escola realizou aulas passeios em instituições culturais e de lazer, como: museus, circos, parques, pontos turísticos, centros culturais, cinemas e tea- tros. Por lá, os alunos puderam aprender ativamen - te, confrontando realidades desconhecidas até en - tão. “Realizamos atividades de pintura e criatividade num geral, contação de histórias focando os locais