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A Voz do Professor: A Prevenção e Preservação da Saúde Vocal do Docente
Data Inicial:  23/05/2013
Data Final: 23/05/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - quinta-feira
Objetivo:  proporcionar ao professor conhecimentos gerais sobre os fatores de risco para a voz; informar sobre as medidas salutares para a manutenção da saúde vocal; vivenciar técnicas para aquecimento e desaquecimento vocal, bem como para o aprimoramento da expressão oral.
Palestrante:  Ângela Garcia
Formação:  Doutora em Fonoaudiologia pela Universidad Del Museo Social Argentino; professora adjunta da Universidade Federal do Rio de Janeiro; atua na área de prevenção e tratamento das alterações da voz, com ênfase na saúde vocal profissional, aprimoramento da comunicação oral, voz do professor e distúrbios de voz.
Tipo do Evento:  Palestra
Situação:  Aberto
Programação:  os profissionais da voz; a voz; aparelho fonador; ruídos no processo de ensino; abusos e maus hábitos vocais; queixas; pregas e nódulos vocais; cuidados com a voz; aquecimento e desaquecimento vocal.

Neurociências e Práticas Educacionais - Neuroeducação: uma incógnita?
Data Inicial:  12/06/2013
Data Final: 12/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - quarta-feira
Objetivo:  Apresentar aos profissionais de Educação as possibilidades na correção das dificuldades escolares de aprendizagem utilizando a metodologia da Neuroeducação.
Palestrante:  Rita Thompson
Formação:  Mestre em Educação; psicopedagoga/psicomotricista; Supervisora do Serviço de Atendimento a Crianças com TDAH e TID – Setor de Neuropsiquiatria Infantil da Santa Casa RJ; coordenadora do Curso de Psicomotricidade do IBMR; docente da UNESA, IBMR; membro da Diretoria da ABENEPI-RJ; especialista em Psicomotricidade pela ISRP-Paris
Tipo do Evento:  Palestra
Situação:  Aberto
Programação:  o que se entende por neurociência?; conexões entre neurociência e educação; como abordar as dificuldades de aprendizagem dentro da visão da neuroeducação?

Contar Histórias: Entretecer os fios da Memória
Data Inicial:  13/06/2013
Data Final: 13/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - quinta-feira
Objetivo:  identificar a importâcia da narrativa para a formação do sujeito no aspecto social, afetivo, artístico e cognitivo; perceber a expressividade por meio da linguagem oral como elemento fundamental nas interações sociais.
Palestrante:  Patrícia Pacheco
Formação:  Mestre em Educação pela PUC/RJ; formação em Letras pela Uerj, com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Espanhola e literaturas; atua no Ensino Fundamental com a aprendizagem da língua materna e a apropriação do texto literário. Professora e coordenadora de literatura do Colégio Pedro II.
Tipo do Evento:  Oficina
Situação:  Aberto
Programação:  Sherazade e a arte de contar histórias: contação, exposição dialogada e atividades práticas com base na teoria de Walter Benjamin; trabalho em grupo com narrativas da tradição oral: conhecer histórias e autores, exercitar diferentes formas de contação

O Tangram nas Aulas de Matemática
Data Inicial:  15/06/2013
Data Final: 15/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - sábado
Objetivo:  explorar diferentes formas de utilizar o tangram tradicional e suas variações, como o tangram circular, o tangram coração partido como recurso auxiliar para o ensino de conteúdos matemáticos do ensino fundamental
Palestrante:  Katia Regina A. Nunes
Formação:  Mestre em Educação Matemática pela USU; Coordenadora do Grupo de Estudos em Matemática e Arte da UFF;Livro publicado: Fazendo arte com a matemática. Porto Alegre: ARTMED, 2005, v.1. p.128.
Tipo do Evento:  Oficina
Situação:  Aberto
Programação:  a matemática hoje; o tangram; a utilização do tangram como recurso auxiliar para explorar frações, ângulos, triângulos e quadriláteros, congruência e semelhança, perímetro e área; o trabalho com outros tipos de tangram: o circular e o coração partido.

Território Creche: que espaço é esse?
Data Inicial:  19/06/2013
Data Final: 19/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - quarta-feira
Objetivo:  Apresentar como o território creche se funda nos dias de hoje, diante de tantos conhecimentos a exigirem alto grau de especialização de quem administra a instituição;
Palestrante:  Valéria Mendonça
Formação:  Mestre em Psicologia Social, UERJ; psicopedagoga e psicomotricista; docente da pós em Psicopedagogia Clinica e Institucional da Unigranrio; professora tutora de Seminário I – UNIRIO / EAD – Licenciatura Educação
Tipo do Evento:  Palestra
Situação:  Aberto
Programação:  exploração sensório-motora, traduzindo a necessidade de movimentação corporal; a dinâmica do espaço creche, numa visão geral das rotinas estruturadas; os novos vínculos que se estabelecem através do convívio, da troca, do prazer de estar junto e de agir ampliando o mundo social; a importância do apego na formação de vínculos e o olhar do cuidador;

Ressignificando a Alfabetização
Data Inicial:  20/06/2013
Data Final: 20/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - quinta-feira
Objetivo:  repensar o conceito de alfabetização através da apresentação de métodos pedagógicos que contribuam efetivamente com a proposta de letramento.
Palestrante:  Patrícia Lorena
Formação:  Mestre e doutoranda em Educação Especial, pela Uerj; psicóloga; pedagoga com especialização em Psicopedagoga, Psicomotricidade e Aperfeiçoamento em Neuropsicologia; professora da cadeira de Alfabetização do curso de Pedagogia; atua em consultório como psicopedagoga e psicóloga.
Tipo do Evento:  Palestra
Situação:  Aberto
Programação:  a história da alfabetização no Brasil – um caminhar pelos métodos; a construção do conhecimento no processo de leitura e escrita; os métodos de alfabetização; os conceitos de alfabetização e letramento; teóricos e tendências; a prática em sala de aula; uma prática inovadora; sugestões pedagógicas.

Comportamento Bullying e Transtornos de Conduta
Data Inicial:  22/06/2013
Data Final: 22/06/2013
Horário:  8h30 às 13h
Objetivo:  proporcionar acesso ao conhecimento das formas de identificação dos principais problemas relacionados ao Bullying e aos transtornos de conduta, suas características, efeitos e consequências; orientar os pais e professores em como buscar tratamento e como podem agir na condição de mediadores na relação com alunos que necessitam aprender a controlar o comportamento e os impulsos.
Palestrante:  Dr. Gustavo Teixeira
Formação:  Médico psiquiatra; Mestre em Educação, pela Framingham State University; pós-graduado em Psiquiatria pela UFRJ; pós-graduado em Dependência Química pela Universidade Paulista de Medicina; pós-graduado em Saúde Mental Infantil pela Santa Casa da Misericórdia do RJ; membro da American Academy and Adolescent Psychiatry; membro da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil; professor da Escola de Pós-graduação em Psiquiatria da PUC-RJ; autor de livros sobre Comportamento Bullying, Transtornos Comportamentais, TDAH, Transtorno Desafiador Opositivo e Drogas.
Tipo do Evento:  Palestra
Situação:  Aberto
Programação:  o desenvolvimento infantil; família e educação; fatores genéticos e ambientais; o comportamento bullying – alvos, autores e testemunhas; epidemiologia; bullying na escola; cyberbullying; consequências; os transtornos disruptivos do comportamento – desafiador opositivo e de conduta; características e consequências dos transtornos; as drogas e os transtornos; fatores de risco x fatores protetores; tratamento

EJA - Releituras Sobre Práticas Alfabetizadoras
Data Inicial:  28/06/2013
Data Final: 28/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - sexta-feira
Objetivo:  refletir sobre as funções da alfabetização para a construção de uma consciência cidadã; possibilitar a reflexão e o (re)conhecimento de alternativas metodológicas para jovens e adultos, considerando as abordagens do estudo da língua materna em seus diferentes enfoques (estratégias de leituras de textos e imagens, produção textual e revisão).
Palestrante:  Andrea da Paixão Fernandes
Formação:  mestre em Educação (UFF); doutoranda em Educação (Unicamp);especialista em Formação do Educador de Jovens e Adultos (UFF); graduada em Pedagogia pela Uerj; professora da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, professora assistente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, coordenadora do curso de extensão universitária “Educação de jovens e adultos nos anos iniciais”, no Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira – CAp-Uerj.
Tipo do Evento:  Oficina
Situação:  Aberto
Programação:  alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos: conceitos e funções. Práticas alfabetizadoras como elemento de construção da cidadania. Alternativas metodológicas em práticas leitoras e escritoras para jovens e adultos.

A Trajetória de Paulo Freire: da pedagogia do oprimido a pedagogia da esperança
Data Inicial:  29/06/2013
Data Final: 29/06/2013
Horário:  8h30 às 12h30 - sábado
Objetivo:  revisitar a obra de Paulo Freire e mostrar como ela é dinâmica e atual
Palestrante:  Waldir Romero
Formação:  Pós-graduado em didática; especialista em Interdisciplinaridade na Educação, Educação de Jovens e Adultos, Psicanálise e Educação, Desenvolvimento de Gestores Educacionais, dentre outros; graduado em Educação Física, Pedagogia e Comunicação Social; Atua como Supervisor Escolar em SP, coordenando um grupo de 10 escolas; possui experiência profissional efetivada em trabalhos como gestor e coordenador de projetos em comunidades.
Tipo do Evento:  Palestra
Situação:  Aberto
Programação:  biografia; trajetória histórica de suas obras; relações da pedagogia freiriana com a educação atual; implicações com a prática pedagógica do cotidiano escolar

Local:
Auditório Francisco de Pinho Costa
Rua Senador Dantas, 117, Sobreloja 218
Centro - Rio de Janeiro.

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