ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESPERTAM A CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA DOS ALUNOS

Formigueiros de diferentes formas montados pelos próprios estudantes

Por onde quer que se vá, lá estão elas, espalhadas por toda parte, até mesmo dentro de nossas casas, nos açucareiros, em cima dos doces, pelas cozinhas, nos jardins, nas cantoneiras das paredes e por aí vão, invadindo territórios sem pedir licença. Dividem-se, aproximadamente, em 15.000 espécies, fazem parte da família Formicidae e, popularmente, apresentam algumas fortes características como o senso de organização e a fama de trabalhadeiras. Se você já tinha desconfiado, acertou! São elas mesmas: as formigas. E, foi pensando nisso, que a coordenação, os professores e os alunos do Colégio Vargem Grande, localizado na Zona Oeste do Rio de Janeiro, motivados pela necessidade de descobrir o porquê de tanta formiga na escola, organizaram um estudo sobre o inseto, já que este é um problema vivenciado pela comunidade da região.

O objetivo maior foi realizar atividades de educação ambiental, com estudantes de 3.ª e 4.ª séries do Ensino Fundamental, relacionadas aos problemas ecológicos que ocorrem dentro da escola e do bairro, de forma que contribuam pra o fortalecimento da consciência ecológica dos educandos.

A primeira etapa do projeto contou com a ajuda de biólogos da Universidade Federal Fluminense, que auxiliaram alunos, professores e coordenação a traçarem um plano de trabalho. Nesse primeiro momento, além de os alunos fazerem o levantamento de hipóteses, a fim de acharem soluções para o problema, eles também partiram para o trabalho de campo.

A tarefa era descobrir de onde saíam as formigas encontradas na escola, de que tipo eram e quais seus alimentos preferidos. Feito isso, os alunos analisaram as características físicas de cada formiga, compararam o seu tipo de alimentação e observaram os detalhes que diferenciam cada espécie.
Após essa pesquisa, os discentes assistiram ao filme Vida de Inseto e discutiram sobre as divisões de tarefas e a vida em sociedade. Segundo a diretora da escola, Cristina Nunes de Oliveira, a exibição do filme contribuiu para facilitar o entendimento dos alunos acerca da vida da formiga, da sua estrutura física, da colônia etc., fazendo-os compreender que uma colônia de formigas é formada por diferentes indivíduos adultos e que cada um desses indivíduos constitui um grupo social hereditário, com membros da mesma etnia, o que podemos chamar de castas. Dessa maneira, eles aprenderam que uma colônia de formigas consta das seguintes castas: rainha (fêmea), operárias (fêmeas), soldados (fêmeas) e alados (machos e fêmeas com asas, sexualmente ativos).

Curiosos, os alunos pesquisam sobre a vida das formigas

Com esta pesquisa, os alunos do Colégio Vargem Grande descobriram que, em sua escola, existem seis tipos de formigas (ver boxe) e que elas têm o seu papel ecológico dentro do meio ambiente. Enten­deram também que, devido às várias posições que podem ocupar na cadeia trófica, suas funções dentro do ecossistema podem ser muito variadas. No caso da formiga cortadeira, por exemplo, a sua importância caracteriza-se por cortar geral­mente algumas partes específicas da planta, favorecendo, assim, o crescimento de flores ou simplesmente regularizando o desenvolvimento da planta. Essas formigas exercem o papel de recicla­dores de nutrientes, uma vez que armazenam uma quantidade signi­ficativa de substâncias nutritivas em um só lugar, permitindo, assim, o crescimento de determinados vegetais que não podem sobreviver em solo pobre.

Após essa jornada de atividades, pesquisas e discussões, os alunos fizeram um formigueiro, com as seis espécies encontradas dentro da escola, além da apresentação formal feita através de cartazes e da exposição oral. “Este projeto é de grande importância, uma vez que realiza atividades de educação ambiental com crianças e adolescentes, contribuindo para formar e/ou fortalecer a consciência ecológica deles”, finaliza a orientadora pedagógica Ana Ruth Hinsch.