A Rede não Substitui o Professor Para Rodrigo Baggio, diretor-executivo do Comitê para Democratização da Informática, esta dificuldade por parte dos professores em aceitar a Internet como mais uma ferramenta válida não tem mais espaço. “Os professores não podem mais se sentir diminuídos com a chegada da Rede”, avisa. Este não é um problema no COC, em São Paulo. “O professor pode tirar um exemplo da Internet e depois usar o material pesquisado num laboratório, junto com os alunos”, observa Jorge Cury, coordenador de Informática do COC. Usar a Internet é um dos itens mais incentivados nas três escolas do COC, que têm classes que vão do básico até o Maria Fabriani (maria@internetbr.com.br), editora-assistente da Internet.br, e Júlio Santos (jcsan@mandic.com.br), editor da sucursal de São Paulo da Internet.br, só viram rede durante a escola, quando foram passar férias na Bahia.

Pré-Vestibular. A saída: capacitar e envolver os professores de corpo e alma no projeto. “Cada professor, todo mês, tem que passar um trabalho ou dicas que estimulem o uso da Internet”, diz Cury. Docentes Demoraram para Acordar Experiência Vanguardista Interação 24 Horas Avanço e retrocesso Matéria extraída da Revista Internet.br ano 3, nº 29, outubro de 1998.